Conclusión
Escoitar palabras recén aprendidas durante o sono resultou efectivo.
Non obstante, existen condicións para obter o efecto de aprendizaxe.
- Escoitar palabras debe ser palabras que xa aprendeu.
- É durante o sono non REM que se pode esperar o efecto de aprendizaxe.
Consellos para practicar esta técnica.
Escoitar durante o sono é máis eficaz durante o sono non REM. O sono non REM é un soño de soño que normalmente se produce durante a primeira metade do sono.Entón, por exemplo, se vas á cama ás 12 horas, tenta xogar coas palabras entre as 13:00. e 3 hSe o volume é demasiado alto, espertará, así que axusta o volume baixo.Ademais, teña coidado de reproducir as palabras que aprendiches. Oír palabras descoñecidas non ten efecto.
Noutras palabras, este método de aprendizaxe pode usarse como método de revisión na adquisición de idiomas.Este é un método de aprendizaxe sinxelo que calquera pode facer, para que probe.
Introdución á investigación.
| Instituto de Investigación | The Swiss universities of Zurich and Fribourg |
|---|---|
| Ano de publicación do estudo. | 2014 |
| Fonte do presuposto | Schreiner & Rasch, 2014 |
Método de investigación
O estudo realizouse con estudantes en holandés. O procedemento do experimento é o seguinte.
- Ás 22:00 os alumnos aprenden palabras novas.
- Os estudantes divídense en grupos de durmir e grupos espertos.
- Reproducir palabras holandesas e deixar que os dous grupos as escoiten.
- Ás 2 da mañá, os dous grupos fan unha proba de memoria de palabras.
A través deste experimento, os investigadores investigaron se oír palabras durmindo ten un efecto de aprendizaxe.
Resultado da investigación
O grupo de durmir actuou mellor que o desperto. En resumo, o estudo suxire que escoitar durante o sono pode ter un efecto de aprendizaxe.
A miña opinión sobre esta investigación.
O estudo comparou aos que estaban durmindo cos que estaban espertos. No seguinte experimento, é desexable que todos os suxeitos durmen. Así que esperaría que os suxeitos se dividan en grupos que escoiten palabras e grupos que non. Isto favorecería aínda máis a constatación de que a escoita durante o sono é eficaz para a aprendizaxe de idiomas.